Воспитательная работа

Воспитательный процесс в ГБОУ Школа «Марьино», наряду с учебным, является одним из основных компонентов целостного педагогического процесса. Это процесс взаимодействия педагога и воспитанника, направленный на духовно-нравственное становление личности, ее ценностное самоопределение, стимулирование самовоспитания, управление сознанием, чувствами, поведением обучающихся.

Организация воспитательной работы в ГБОУ Школа «Марьино» координируется заместителем директора по воспитательной работе, социализации и безопасности обучающихся через деятельность:

• методического объединения классных руководителей;
• педагогов дополнительного образования;
• ряда общественных форм (родительский комитет школы, Совет ученического самоуправления, Служба медиации (примирения), Совет по профилактике);
• социальное партнерство.

Цель воспитательной работы школы - воспитание личности:

• социально активной - способной жить, адаптироваться в обществе и приносить ему пользу;
• мыслящей - не только обладающей определенными знаниями и умениями, но и той, у которой сформирована потребность к самообразованию; мыслящей, способной найти выход из нестандартной ситуации;
• креативной, обладающей способностями, развитым интеллектом, стремящейся к преобразующей деятельности;
• духовной, стремящейся к познанию, поиску смысла жизни, цельности;
• гуманной, стремящейся к миру и добрососедству, милосердию и доброте, способной к состраданию и оказанию помощи;
• практичной, знающей основы экономики, владеющей языками, хозяйственными навыками, знающей и хранящей традиции;
• ведущей здоровый образ жизни;
• свободной, обладающей высоким уровнем самосознания, чувством собственного достоинства, свободным выбором содержания жизнедеятельности;
• любящей свою Родину.

Педагоги-организаторы ГБОУ Школа «Марьино»
 

	Андреева Ольга Владимировна Учебный корпус «Кадетский» Тел.: +7 (977) 955-92-76 E-mail: andreev1369@yandex.ru
			Полин Максим Юрьевич Центр развития и дополнительного образования «Мир увлечений» Тел.: +7 (926) 183-69-16 E-mail: polin9393@mail.ru

Четыре взаимозависимых и взаимосвязанных блока воспитательной работы 

	Воспитание в процессе обучения
	Внеурочная деятельность
	Дополнительное образование
	Внешкольная деятельность

Формы и методы воспитательной работы:

• классные часы, собрания, «Минутки безопасности», «Уроки мужества» ;
• коллективно - творческие дела (КТД), общественно-полезная деятельность, волнтерская деятельность;
• игры, творческий труд, фестивали, выставки, концерты;
• индивидуальные беседы;
• конкурсы, викторины, соревнования;
• занятия по профессиональному самоопределению;
• занятия в объединениях дополнительного образования;
• занятость в работе школьного Ученического самоуправления;
• занятость в работе школьных музеев;
• экскурсионная деятельность;
• профилактическая работа;
• социальный контент и другие формы.